• Приветствие и знакомство;
• Дидактическая часть;
• Динамическая часть;
• Работа с родителями;

Каждый блок тематически  обыгрывается в соответствии с сюжетом урока. Игры были тщательно отобраны и широко используються взрослыми и малышами уже много лет, опираясь в своих истоках на самые разнообразные культурные и этнические традиции. Игры подобраны в соответствии с возрастным диапазоном от 6-ти до 12-ти месяцев.

Цели:
Гармоничное развитие и взаимопонимание  между младенцем  и его близкими является целью каждого  элемента урока.
Эта программа  содержит множество развивающих  и стимулирующих игр, которые  позволят родителям вместе играть и  расти. А также использовать идеи занятий в домашней обстановке.

Задачи:
Активизировать моторные, слуховые и визуальные умения и навыки
Научиться сотрудничать с детьми, взрослыми, педагогом.

Методы  и приемы:

- Сенсорика
Игры направленые на обогащение опыта малыша через тактильные ощущения. Игры с разнообразными материалами, фактурами, формами. Игры с пальчиками стимулируют и ускоряют процесс речевого и умственного развития ребенка. В поведении малыша в этом возрасте доминируют непроизвольные движения. Поэтому пальчиковые игры будут содержать главным образом приемы массажа и лечебной физкультуры.

- Визуальный и слуховой опыт
Потешки, песни, мелодии и ритмы, работа с различными музыкальными инструментами, а также практический опыт в создании шумелок, тарахтелок и шуршалок. Игры, стимулирующие психическое развитие: память, внимание, мышление. Игры подобраны в соответствии с возрастом и не перегружают психику и нервную систему ребенка.

Программа разработана с учетом индивидуальных особенностей малышей от 6 месяцев до одного года.